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老師看了之前向我拿的秒速五公分後
便在實驗室和我們討論起這部頗具深意的動畫
問問我們感想(^^;)

先說說老師的看法好了
對於秒速五公分落下的櫻花和秒速五公里上升的火箭
老師有著同樣的看法 
認為這些代表的都是消逝的虛無
他們對於櫻花樹和天際 都是即將逝去的~~

另一方面貴樹焦距一直在遙遠的一方
僅僅只有內心是和明理緊緊相繫的
對於一個年輕人來說 
貴樹的焦距太遙遠 
讓他幾乎放棄了人生的其他 最後也將歸於無


而本嫩嫩也許是太嫩了 著重點倒不於此(^・^)|||
前一天就不斷的反覆的背誦著電車的時間
從放學時間開始的行程 深深的印在腦海裡
鐘敲響的下課 慌慌張張的收拾東西 
就只是想早一秒到達自己計畫的下一個中繼站
興奮、卻又擔心遺漏了什麼 
最重要的東西緊緊的握在手上
就如貴樹要交給明理的信一樣 放在口袋裡緊緊握著

明知道電車的時刻不是自己所可以控制的
只能靜靜的坐在車子上 真可以說是聽天由命
卻還是不由自主的焦急著 反覆的看著電子表上不斷變換的秒數

千里迢迢想見一面也好的心情 想把東西親手交到對方手上的心情
狂捲的風 吹走手上的信 也吹走手中唯一的希望
這時究竟是希望能再見一面又或是別再見面了呢
矛盾的心情恐怕自己也覺得莫名其妙吧
雖然見了面 終究是沒有把這份心情傳達出去
但是...這樣就夠了
這天就讓他永遠在心底吧

向一片空白傳送簡訊


雖然沒有這樣如此銘心的回憶
卻也曾默默的在某個時間道出生日快樂
向那不會相遇的傢伙

而現在 
所有的心情也被狂捲至風的深處

前一天開始反覆背誦放學後的行程、慌慌張張的收拾東西、反覆看著手錶上每秒鐘的變化、千里迢迢的一面之約
只是....我不需要向空白打著無回應的簡訊
這是衷心所期望的永遠~~

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